盒子小廚師助力盒子世界職業(yè)體系
專注于兒童互聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng)意品牌盒子世界繼本月推出足球小將職業(yè)，又于今日推出小廚師職業(yè)。這將使盒子世界極力打造的以培養(yǎng)兒童思維養(yǎng)成為目標(biāo)的職業(yè)體系更加豐富。
據(jù)了解，盒子世界小廚師職業(yè)在承襲足球小將職業(yè)方式上更進一步，用知識問答、趣味小游戲和互相幫助的環(huán)節(jié)，幫助小孩子在趣味互動中熟悉廚師的職業(yè)特性，并初步熟悉廚師的相關(guān)技能。廚藝從娃娃抓起，這目標(biāo)將在盒子世界得以實現(xiàn)。
盒子世界此次為什么在職業(yè)打造體系中如此看中廚師職業(yè)呢。這得從一則新聞?wù)f起。
2011年暑期，北京某青少年活動組織舉辦了一次以中小學(xué)生為主的夏令營活動，主題是廚藝大賽。舉辦方原本打算在活動中培養(yǎng)孩子們的廚藝，學(xué)會親自炒幾道簡單的小菜。然而領(lǐng)舉辦方大呼意外的事發(fā)生了：將近有70%的中小學(xué)生營員居然分不清食用油、醬油和醋。活動也就變成了廚房基礎(chǔ)知識的普及課了，就不必談能做出什么美味的菜肴來了。
縱觀當(dāng)下，不要說小孩子不諳廚藝，就連二三十歲的年輕人也遠離了廚房。廚藝這項老一輩人人皆有之的生活技能正在慢慢成為一種小眾生活方式。誠然，現(xiàn)代高度發(fā)達的餐飲業(yè)足以保證大家的飲食需求，但作為一項基本的生活技能還是需要社會逐漸重視起來的，尤其是對孩子進行基本生活技能教育，關(guān)乎孩子的生存健康，顯得就更為重要了。
一直關(guān)注中國青少年健康發(fā)展的盒子世界正是基于這樣的考慮研發(fā)了這套職業(yè)體系。“盒子職業(yè)”將以職業(yè)扮演和養(yǎng)成為主線，通過以職業(yè)養(yǎng)成為主線，將職業(yè)的行為、職業(yè)知識和游戲獎勵結(jié)合，使得孩子們在游戲中學(xué)習(xí)到知識、模擬習(xí)慣扮演，從而養(yǎng)成良好的生活行為和習(xí)慣。并且，在整個過程中需要和其他孩子的互助互動，一起獲得成長。
作為這個體系的一部分，小廚師則是為具體培養(yǎng)小朋友的廚藝而研發(fā)。在小廚師這套體系里。小朋友們在不同階段用不同方式獲得廚房經(jīng)驗和知識。首先他們需要了解基本的飲食知識，通過互動答題累積，到掌握一定的理論知識后，他們將進行洗盤子、切菜等工藝程序，這種程序是在趣味小游戲中進行的，通過游戲既掌握了基本技能，又非常有趣。
兒童虛擬社區(qū)、兒童游戲?qū)⒆觽兂砷L的幫助一直是一個焦點話題，反對和支持的聲音并存。作為兒童創(chuàng)意品牌的盒子世界，希望通過更貼近兒童及其家庭的產(chǎn)品和服務(wù)，給孩子們帶去有趣、有益的網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品體驗。盒子職業(yè)正是這么一種有益的探索和嘗試，希望通過這套體系讓更多的小孩子愛上足球、愛上廚藝、愛上生活中的各行各業(yè)。
